ГРАФИК КОНСУЛЬТАЦИЙ
для родителей учащихся I-IV классов
на 2025/2026 учебный год
|
Класс
|
Темы консультаций для родителей
|
Сроки проведения
|
Ответственные
|
|
I
|
Психологические особенности младших школьников
|
октябрь
|
Шевченко Е.С.
|
|
II
|
Микроклимат в семье и воспитании ребёнка
|
ноябрь
|
Шевченко Е.С.
|
|
III
|
Как выявить и развить способности детей?
|
декабрь
|
Шевченко Е.С.
|
|
IV
|
Ребёнок в коллективе сверстников
|
январь
|
Шевченко Е.С.
|
|
I
|
Отношения в семье как основа взаимопонимания
|
февраль
|
Шевченко Е.С.
|
|
II
|
Роль семьи в воспитании духовно-нравственных ценностей ребёнка
|
март
|
Шевченко Е.С.
|
|
III
|
Как помочь ребёнку стать внимательным?
|
апрель
|
Шевченко Е.С.
|
|
IV
|
Организация свободного времени детей в период летних каникул
|
май
|
Шевченко Е.С.
|
|
I
|
Роль родителей в адаптации первоклассника к школе
|
сентябрь
|
Полякова А.В.
|
|
II
|
Жестокость и дети
|
октябрь
|
Полякова А.В.
|
|
III
|
Микроклимат в семье и воспитание ребёнка. Конфликты между родителями и детьми
|
ноябрь
|
Полякова А.В.
|
|
IV
|
Роль семьи в воспитании духовно-нравственных ценностей ребёнка
|
декабрь
|
Полякова А.В.
|
|
I- IV
|
Учение с увлечением
|
январь
|
Полякова А.В.
|
|
I- IV
|
Как на самом деле любить своих детей
|
февраль
|
Полякова А.В.
|
|
I- IV
|
Воспитание вежливости у ребёнка
|
март
|
Полякова А.В.
|
|
I- IV
|
Труд и игра в жизни детей младшего школьного возраста
|
апрель
|
Полякова А.В.
|
|
IV
|
Подготовка ребёнка к переходу в среднее звено
|
май
|
Полякова А.В.
|
ГРАФИК КОНСУЛЬТАЦИЙ
для родителей учащихся V-IX классов
на 2025/2026 учебный год
|
Класс
|
Темы консультаций для родителей
|
Сроки проведения
|
Ответственные
|
|
V
|
Психологические особенности младших подростков
|
сентябрь
|
Медведцкая Н.Н.
|
|
V-XI
|
Предупреждение суицидального поведения подростков
|
октябрь
|
Медведцкая Н.Н.
|
|
VI
|
Агрессия, ее причины и последствия. Как услышать ребенка, пока он не стал “трудным”
|
ноябрь
|
Медведцкая Н.Н.
|
|
|
Правила поведения с подростками: особенности переходного возраста
|
декабрь
|
Медведцкая Н.Н.
|
|
VIII
|
Половое созревание. Проблемы и решения
|
январь
|
Медведцкая Н.Н.
|
|
IX
|
Роль семьи в профессиональном определении подростков
|
февраль
|
Медведцкая Н.Н.
|
|
V-XI
|
Профилактика жестокого обращения с детьми. Роль родителей в оказании помощи детям в кризисных ситуациях
|
март
|
Медведцкая Н.Н.
|
|
X-XI
|
Роль семьи в формировании репродуктивного здоровья юношей и девушек”, “Формирование семейно-брачных ценностей старшеклассников
|
апрель
|
Медведцкая Н.Н.
|
|
IX-XI
|
Как помочь подростку в период подготовки к экзаменам
|
май
|
Медведцкая Н.Н.
|
|
IX
|
Формирование правосознания и ответственности подростка за свои поступки
|
сентябрь
|
Иванова Д.А.
|
|
VIII
|
О родительском авторитете. Конфликты с подростком как вести себя в конфликтных ситуациях?
|
октябрь
|
Иванова Д.А.
|
|
VIII
|
Подросток в социальных сетях - что делать?
|
ноябрь
|
Иванова Д.А.
|
|
IX
|
Свободное время и его значение в формировании личности подростка
|
декабрь
|
Иванова Д.А.
|
|
VII
|
Подростки в социальных сетях безопасное поведение
|
январь
|
Иванова Д.А.
|
|
V
|
Ответственность родителей за воспитание детей
|
февраль
|
Иванова Д.А.
|
|
VI
|
Трудовое воспитание в семье
|
март
|
Иванова Д.А.
|
|
V
|
Вопросы дисциплины
|
апрель
|
Иванова Д.А.
|
|
IX
|
Организация свободного времени детей в период летних каникул
|
май
|
Иванова Д.А.
|